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两个学生坐在椅子上互相交谈.

学生的结果

建议回家本科专业研究生课程未成年人

学术指导促进学生的成长和发展, 让他们成为自己学术的管理者, 职业生涯, 和个人选择,同时在不同的环境中完成学位, 包容和健全的学习环境.

作为参与指导的结果,学生将:

  • 了解他们的学位要求
  • 注册课程,朝着毕业和职业目标前进
  • 解释课堂外的联系,可以提高他们的大学经历
  • 制定一个计划和时间表来实现他们的教育目标
  • 有需要时,向校园资源寻求帮助
  • 积极参与学生与学术顾问的关系
  • 负责设计和实现他们的教育体验